El gobierno federal incrementará en 7.5%, en promedio, los salarios de maestras y maestros que ganan menos de 20,000 pesos mensuales, informó Delfina Gómez Álvarez.
“Así, el gobierno de la República ratifica su más firme compromiso con las maestras y maestros de México por su bienestar y seguridad, un justo reconocimiento al esfuerzo, dedicación y compromiso en favor de la educación de nuestro país, en especial con las y los trabajadores de educación de menores ingresos. El gobierno federal invertirá aproximadamente 25,000 millones de pesos para el fortalecimiento al salario de las y los maestros”.
Durante el evento por el Día de la Maestra y el Maestro, que encabezó el presidente Andrés Manuel López Obrador, la secretaria de Educación Pública explicó que el aumento salarial es “producto de un gran esfuerzo que hace el gobierno, de un proceso de austeridad y de ahorro”.
Desde la sede de la Secretaría de Educación Pública (SEP), la maestra Gómez Álvarez precisó que “la nueva política de bienestar al salario prevé un aumento escalonado del 3%, 2% y 1% para aquellos salarios menores a 20,000 pesos, beneficiando con el mayor porcentaje a quienes menos ingresos perciben, alcanzando un ingreso aproximado de 14,300 pesos mensuales”.
En su alocución Gómez aseguró: “En promedio, los trabajadores con ingresos menores a 20,000 pesos mensuales observarán un incremento del 7.5% aproximadamente”.
E informó que actualmente la SEP está en un proceso de modificación curricular en educación básica, media superior y en las escuelas normales.
“Queremos matemáticas, ciencias, artes, saberes diversos, pero todos con una base común que pongan en el centro la ética, el humanismo, que se preocupe por el interés general, por la justicia, por la enseñanza del civismo, de los derechos humanos, por fortalecer la perspectiva social, la perspectiva de género, la fraternidad, el respeto a la diversidad, la equidad entre hombres y mujeres, el amor a nuestro pueblo diverso y a nuestras culturas indígenas”.
El reordenamiento en curso, afirmó, es producto del diagnóstico, el consenso y los acuerdos entre los diferentes protagonistas del derecho educativo.
Fuente: El Economista