La Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) del Estado de México confirmó que el arma de fuego que la directora de la Escuela Primaria “Sor Juana Inés de la Cruz” en Tultitlán sostiene en una fotografía difundida en redes sociales es de juguete.
Padres de familia de la institución solicitaron la intervención de la SECTI tras la difusión de la imagen, en la que Miriam “N”, directora del plantel, aparece en la oficina de dirección posando con el arma, lo que consideran inapropiado para una formadora educativa.
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“El Gobierno del Estado de México informa que la imagen sobre una supuesta portación de arma de fuego en la Escuela Primaria ‘Sor Juana Inés de la Cruz’ en Tultitlán corresponde a un juguete retirado previamente, como parte de las acciones para evitar el uso de objetos que perpetúen estereotipos ligados a la violencia en entornos escolares”, afirmó la dependencia.
A través de un comunicado, la SECTI señaló que el 20 de febrero pasado, la Supervisión Escolar P079 recibió una queja sobre la fotografía en la que presuntamente se observa a la docente con un arma dentro del plantel.
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Al investigar la denuncia, se verificó que se trataba de un juguete resguardado desde el ciclo escolar anterior, luego de que se retiraran tres pistolas de juguete a estudiantes de la misma institución, de las cuales solo dos fueron reclamadas por sus padres.
No obstante, la Secretaría de Educación levantó el acta circunstanciada correspondiente y reforzará las estrategias de concientización dirigidas a la comunidad escolar para evitar el uso de este tipo de juguetes.
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“La SECTI, a través del Consejo Escolar para el Bienestar (CONEBI), impulsa acciones para fomentar la convivencia escolar armónica, la cultura de paz, el respeto a los derechos humanos, la igualdad y la inclusión”, indicó.
El CONEBI, agregó, cuenta con un catálogo de pláticas y talleres dirigidos a docentes, alumnos, directivos y padres de familia sobre temas clave para el bienestar escolar, como derechos humanos, igualdad de género, mediación de conflictos y convivencia armónica.